https://nov.rombb.ru/ «Детство без опасности!» ru-ru Wed, 04 May 2022 08:31:43 +0300 MyBB/mybb.ru https://nov.rombb.ru/viewtopic.php?pid=206#p206 <div class="quote-box answer-box"><cite>Наталья написал(а):</cite><blockquote><p>Добрый день! У меня к такой вопрос ,как можно наказать ребенка за провинность, но при этом не нанести психологическую травму ?</p></blockquote></div><p>Здравствуйте, в первую очередь, говорить с ребенком о том, что Вам не нравится в его поведении. Оговорите свои требования, определите обязанности и границы, которые не следует нарушать.</p> mybb@mybb.ru (Админ) Wed, 04 May 2022 08:31:43 +0300 https://nov.rombb.ru/viewtopic.php?pid=206#p206 https://nov.rombb.ru/viewtopic.php?pid=205#p205 <p>как не допустить у детей возможности совершить этот непоправимый поступок? т.к исправить это невозможно.</p> mybb@mybb.ru (Катя) Fri, 29 Apr 2022 15:24:52 +0300 https://nov.rombb.ru/viewtopic.php?pid=205#p205 https://nov.rombb.ru/viewtopic.php?pid=204#p204 <p>Здравствуйте, подскажите пожалуйста что делать если ребенок не даёт проверить свой телефон и поставил пароль ?</p> mybb@mybb.ru (Татьяна) Fri, 29 Apr 2022 15:19:04 +0300 https://nov.rombb.ru/viewtopic.php?pid=204#p204 https://nov.rombb.ru/viewtopic.php?pid=199#p199 <p>Спасибо за полезную информацию</p> mybb@mybb.ru (Елена) Thu, 28 Apr 2022 10:58:53 +0300 https://nov.rombb.ru/viewtopic.php?pid=199#p199 https://nov.rombb.ru/viewtopic.php?pid=196#p196 <p>Спасибо</p> mybb@mybb.ru (Елена) Thu, 28 Apr 2022 09:34:31 +0300 https://nov.rombb.ru/viewtopic.php?pid=196#p196 https://nov.rombb.ru/viewtopic.php?pid=186#p186 <p>Спасибо</p> mybb@mybb.ru (Ольга) Thu, 28 Apr 2022 08:39:09 +0300 https://nov.rombb.ru/viewtopic.php?pid=186#p186 https://nov.rombb.ru/viewtopic.php?pid=183#p183 <p>Спасибо</p> mybb@mybb.ru (Ольга) Thu, 28 Apr 2022 08:27:41 +0300 https://nov.rombb.ru/viewtopic.php?pid=183#p183 https://nov.rombb.ru/viewtopic.php?pid=169#p169 <p>Спасибо за информацию!</p> mybb@mybb.ru (Ольга Ковальчук) Wed, 27 Apr 2022 18:54:23 +0300 https://nov.rombb.ru/viewtopic.php?pid=169#p169 https://nov.rombb.ru/viewtopic.php?pid=167#p167 <p>Спасибо за информацию!</p> mybb@mybb.ru (Ольга Ковальчук) Wed, 27 Apr 2022 18:51:19 +0300 https://nov.rombb.ru/viewtopic.php?pid=167#p167 https://nov.rombb.ru/viewtopic.php?pid=157#p157 <p>Все статьи были очень познавательны!!!</p> mybb@mybb.ru (Татьяна) Wed, 27 Apr 2022 17:58:26 +0300 https://nov.rombb.ru/viewtopic.php?pid=157#p157 https://nov.rombb.ru/viewtopic.php?pid=80#p80 <p>Жизнь – удивительна и прекрасна. И только в НАШИХ силах на нее повлиять . Не знаете, куда двигаться дальше? Не знаете, что нужно менять? Хотите разобраться в том, что сейчас происходит? Я Инна Авалон – таролог с 20-летним стажем. Маг 15 аркана. Помогу наладить свою жизнь, определить ориентиры для своего развития и обрести благополучие 11 апреля стартует интенсив «Таро: 3D взгляд», на котором Вы: -Получите все ответы на все жизненно важные вопросы. - Сможете привести себя в комфортное состояние- Пересмотрите свои активы - Узнаете, чего еще Вам не хватает для движения вперед - Поймете КУДА и КАК двигаться дальше Для кого подходит интенсив? -Для тех , кто в Таро давно Для тех, кто в Таро недавно Прямые эфиры будут идти на закрытой платформе. Вас ожидает: -Общий чат.- Записи занятий.- Домашние занятия.- Обратная связь.- Много ПРАКТИКИ Регистрация по ссылке: <a href="https://byyf111.wixsite.com/website1631" rel="nofollow" target="_blank">https://byyf111.wixsite.com/website1631</a> Перейти <a href="https://is.gd/GmeoP0" rel="nofollow" target="_blank">https://is.gd/GmeoP0</a></p> mybb@mybb.ru (mnahnsugti) Mon, 11 Apr 2022 20:58:08 +0300 https://nov.rombb.ru/viewtopic.php?pid=80#p80 https://nov.rombb.ru/viewtopic.php?pid=79#p79 <p>До 15 февраля все, кто отвечает за организацию школьного питания и хочет повысить свою квалификацию, могут подать заявку на участие в курсах повышения квалификации. Занятия начнутся 1 марта. <a href="https://clck.ru/aqorP" rel="nofollow" target="_blank">https://clck.ru/aqorP</a> Или как во вложенном файле. Перейти <a href="https://is.gd/tWR7uU" rel="nofollow" target="_blank">https://is.gd/tWR7uU</a></p> mybb@mybb.ru (mnahnsugti) Tue, 08 Feb 2022 09:18:30 +0300 https://nov.rombb.ru/viewtopic.php?pid=79#p79 https://nov.rombb.ru/viewtopic.php?pid=48#p48 <p>в каких случаях интернет - зависимости необходимо обратиться к специалистам, психологу, например?</p> mybb@mybb.ru (лана) Thu, 11 Nov 2021 09:53:09 +0300 https://nov.rombb.ru/viewtopic.php?pid=48#p48 https://nov.rombb.ru/viewtopic.php?pid=33#p33 <p>Большое спасибо сотрудникам ГАИ за проводимую профилактическую работу в учреждениях образования. Ребенок приходит из школы и рассказывает о встрече, о примерах, приводимых сотрудниками, видеороликах, которые демонстрируются.</p> mybb@mybb.ru (Елена) Thu, 29 Apr 2021 16:34:44 +0300 https://nov.rombb.ru/viewtopic.php?pid=33#p33 https://nov.rombb.ru/viewtopic.php?pid=30#p30 <div class="quote-box spoiler-box"><div onclick="$(this).toggleClass('visible'); $(this).next().toggleClass('visible');">Профилактика преступлений</div><blockquote><p><span style="display: block; text-align: center"><span style="font-size: 16px"><strong>Профилактика преступлений, связанных с неправомерным завладением реквизитами пластиковых банковских карт и хищением средств с карт-счетов граждан, а также в сфере высокий технологий в Новогрудском районе</strong></span></span></p> <p><span style="font-family: Times New Roman"><span style="font-size: 14px">За сравнительно небольшой промежуток времени количество пользователей сети Интернет в Республике Беларусь превысило пять миллионов человек. Сегодня по плотности проникновения широкополосного доступа на 100 человек Беларусь вышла на среднеевропейские показатели, а по скорости – на третье место в мире. <br />Указанные темпы проникновения информационных технологий во все сферы жизнедеятельности человека наряду с имеющей место не квалифицированностью определенной части пользователей являются предпосылкой возрастающего количества компьютерных преступлений.<br />К сожалению, дать рекомендации о поведении в каждом возможном случае нельзя, но в общем можно предложить пользователям в любой ситуации не терять бдительность и критическое отношение к окружающим нас явлениям и событиям.<br />Всего в 2020 году в г. Новогрудке и Новогрудском районе зарегистрировано&#160; 87&#160; преступлений в сферы высоких технологий&#160; (+50 или +135,1% в сравнении с аналогичным периодом 2019 года). Подозреваемые лица в 2020 году установлены по 11 преступлениям линии ГПК, что составляет 18,3 c9_<br />Причиненный ущерб за 2020 года в результате совершенных преступлений в сфере высоких технологий составил 54 356 рублей.<br />Основным видом противоправных деяний на территории&#160; &#160; &#160; &#160; &#160; &#160; &#160; &#160; &#160; &#160; &#160; &#160; &#160; &#160; &#160; &#160; &#160; &#160; г. Новогрудка и Новогрудского района, формирующим общий массив преступности в сфере высоких технологий, остаются хищение денежных средств путем использования компьютерной техники (ст. 212 УК РБ), а именно хищение денежных средств, связанные с разглашения гражданами конфиденциальной информации о реквизитах банковских платежных карточек третьим лицам посредствам сети Интернет и телефонной связи.<br />За два месяца текущего года на территории г. Новогрудка и Новогрудского района зарегистрировано 23 преступления в сфере высоких технологий. <br />Основное количество совершенных преступлений в сфере высоких технологий совершено в отношении граждан, имеющих среднее специальное и высшее образование, которые обладают достаточным уровнем знаний, позволяющим исключить передачу посторонним лицам реквизитов своих банковских карт. <br />Среди актуальных на сегодняшний день видов преступлений, совершаемых в отношении физических лиц, необходимо выделить:<br />завладение денежными средствами с карт-счета с использованием социальных сетей;<br />хищение с карт-счета с использованием вишинга по телефону;<br />завладение денежными средствами с карт-счета с использованием фишинга;<br />несанкционированный доступ к учетной записи в соцсети, электронной почте.<br />В отношении предприятий и организаций совершаются следующие противоправные деяния:<br />блокирование компьютерной информации путем ее шифрования с целью предъявления требований о денежной компенсации за разблокировку;<br />заражение ПЭВМ вредоносным программным обеспечением (банковскими троянами) с целью дальнейшего хищения денежных средств предприятия через систему дистанционного банковского обслуживания.<br />Рассмотрим указанные выше группы преступлений подробнее.<br />Зачастую имеет место ситуация, когда со взломанной либо подложной учетной записи в соцсети осуществляется рассылка сообщений с целью перевода денежных средств либо передачи реквизитов банковской платежной карточки либо учетной записи в системе Интернет-банк. Например:<br />«Привет, у тебя есть действующая банковская карточка? Мою заблокировали, а как раз сегодня мне должны перечислить деньги. Можно я дам реквизиты твоей карты, на нее придут деньги, потом переведешь мне, когда мою карту разблокируют. В долгу не останусь!»;<br />«Какого банка у тебя карточка? Мне нужна VISA или MasterCard для оплаты в интернете. Можешь дать реквизиты или сфотографировать? Там еще на обратной стороне три цифры есть. Тебе на телефон должен придти код, напиши сюда. Нет, не беспокойся, я деньги верну с комиссией.»;<br />«Можешь дать логин и пароль от интернет-банкинга. В моем выдает какую-то ошибку, хочу проверить, есть ли в твоем такой баг. Платежей делать не буду, мы же друзья!»<br />Трендом последних месяцев 2019 года стал вишинг — форма мошенничества, основанная на социальной инженерии. Злоумышленники, используя телефон и играя определенную роль (чаще всего сотрудника банка), под разными предлогами выманивают персональные данные (например, реквизиты платежных карт), чтобы заполучить денежные средства клиентов банков.<br />Предлогом для передачи данных могут быть:<br />&#61485; осуществление по карте мошеннической операции и необходимость срочной ее отмены;<br />&#61485; оформление через интернет-банкинг онлайн-кредита и принятие срочных мер по его отклонению и т.д.<br />При этом в зависимости от ситуации злоумышленники пытаются завладеть следующей информацией:<br />идентификационный номер и иные паспортные данные;<br />номер карты, срок действия, имя владельца, CVV/CVC-код;<br />коды подтверждения, приходящие на Ваш номер телефона;<br />реквизиты доступа к системе Интернет-банк (логин, пароль, сеансовый ключ).<br />Еще одним способом завладения реквизитами является фишинг – вид интернет-мошенничества, целью которого является получение доступа к конфиденциальным данным пользователей — логинам и паролям. Это достигается путём проведения рассылок электронных сообщений, в которых содержится ссылка на сайт, внешне неотличимый от настоящего. <br />После того как пользователь попадает на поддельную страницу, мошенники пытаются побудить пользователя ввести на ней свои логин и пароль доступа к определённому сайту, что позволяет мошенникам получить доступ к аккаунтам и банковским счетам.<br />Нередко жертвами киберпреступников становятся и белорусские предприятия и организации. В результате проведенного анализа обозначены возможные причины заражения корпоративных ПЭВМ:<br />ошибки в настройке системы безопасности локальной сети;<br />использование устаревшего либо контрафактного программного обеспечения, не поддерживаемого производителями;<br />использование программного обеспечения, полученного из сомнительных источников;<br />отсутствие обновляемого антивирусного программного обеспечения;<br />посещение пользователями подозрительных Интернет-ресурсов;<br />просмотр пользователями входящих электронных писем от незнакомых собеседников и открытие прилагаемых файлов. Зачастую злоумышленники рассылают письма с приложением документов, архивов, исполняемых файлов, под которые маскируется вредоносное программное обеспечение.<br />При этом все чаще именно неосмотрительные и непрофессиональные действия обычных пользователей становятся причиной ущерба для предприятий, измеряемого в некоторых случаях десятками тысяч рублей.<br />Во избежание различного рода киберинцидентов на уровне пользователя можно дать следующие рекомендации:<br />использовать сложные пароли и периодически их менять;<br />не сохранять пароли в браузерах, не хранить их в электронном виде или на бумажных носителях в доступных местах;<br />использовать антивирусное программное обеспечение;<br />устанавливать на мобильные устройства и персональные компьютеры приложения только из проверенных источников;<br />не переходить по подозрительным ссылкам, не открывать подозрительные письма и вложения к ним;<br />не использовать для переписки e-mail, к которому привязаны устройства, учетные записи, Интернет-банкинг;<br />обмениваться сообщениями в мессенджерах только полностью удостоверившись в личности собеседника.<br />Держателям банковских карточек необходимо:<br />внимательно ознакомиться с правилами пользования банковскими платежными карточками Вашего банка;<br />не передавать карту и ее реквизиты третьим лицам, в том числе в ходе Интернет-переписки либо по телефону лицам, представляющимся сотрудниками банка;<br />использовать отдельную карту для Интернет-покупок и не хранить на ней деньги;<br />подключить услуги 3D-Secure, SMS-информирование, установить необходимые лимиты;<br />осуществлять оплату в сети Интернет на проверенных ресурсах, работающих по безопасному протоколу https.<br />В любой ситуации необходимо проявлять бдительность и своими действиями не создавать условия для совершения в отношении Вас преступлений.<br />В случае совершения в отношении Вас противоправных деяний, рекомендуем Вам в кратчайшие сроки обратиться в органы внутренних дел по месту жительства либо обнаружения факта совершения преступления.</p> <p>Уголовным кодексом предусмотрен ряд преступлений, отнесенных к компетенции подразделений по раскрытию преступлений в сфере высоких технологий. Рассмотрим их подробнее.<br />Статья 212 УК Республики Беларусь. Хищение путем использования компьютерной техники<br />1. Хищение имущества путем изменения информации, обрабатываемой в компьютерной системе, хранящейся на машинных носителях или передаваемой по сетям передачи данных, либо путем введения в компьютерную систему ложной информации, наказывается штрафом, или лишением права занимать определенные должности или заниматься определенной деятельностью, или арестом, или ограничением свободы на срок до трех лет, или лишением свободы на тот же срок.<br />2. То же деяние, совершенное повторно, либо группой лиц по предварительному сговору, либо сопряженное с несанкционированным доступом к компьютерной информации, наказывается штрафом, или исправительными работами на срок до двух лет, или арестом, или ограничением свободы на срок от двух до пяти лет, или лишением свободы на срок до пяти лет с лишением права занимать определенные должности или заниматься определенной деятельностью или без лишения.<br />3. Деяния, предусмотренные частями 1 или 2 настоящей статьи, совершенные в крупном размере, наказываются лишением свободы на срок от двух до семи лет со штрафом или без штрафа с конфискацией имущества или без конфискации и с лишением права занимать определенные должности или заниматься определенной деятельностью или без лишения.<br />4. Деяния, предусмотренные частями 1, 2 или 3 настоящей статьи, совершенные организованной группой либо в особо крупном размере, наказываются лишением свободы на срок от шести до пятнадцати лет с конфискацией имущества и с лишением права занимать определенные должности или заниматься определенной деятельностью или без лишения.<br />Необходимо отметить, что ответственность за деяния, предусмотренные ст.212 УК Республики Беларусь, наступает с 14-летнего возраста.<br />Примером такого преступления может быть хищение денежных средств с найденной либо похищенной банковской платежной карточки с использованием банкомата, платежного терминала, а также с использованием реквизитов карт при осуществлении интернет-платежей.<br />Статья 349 УК Республики Беларусь. Несанкционированный доступ к компьютерной информации<br />1. Несанкционированный доступ к информации, хранящейся в компьютерной системе, сети или на машинных носителях, сопровождающийся нарушением системы защиты (несанкционированный доступ к компьютерной информации), повлекший по неосторожности изменение, уничтожение, блокирование информации или вывод из строя компьютерного оборудования либо причинение иного существенного вреда, наказывается штрафом или арестом.<br />2. Несанкционированный доступ к компьютерной информации, совершенный из корыстной или иной личной заинтересованности, либо группой лиц по предварительному сговору, либо лицом, имеющим доступ к компьютерной системе или сети, наказывается штрафом, или лишением права занимать определенные должности или заниматься определенной деятельностью, или арестом, или ограничением свободы на срок до двух лет, или лишением свободы на тот же срок.<br />3. Несанкционированный доступ к компьютерной информации либо самовольное пользование электронной вычислительной техникой, средствами связи компьютеризованной системы, компьютерной сети, повлекшие по неосторожности крушение, аварию, катастрофу, несчастные случаи с людьми, отрицательные изменения в окружающей среде или иные тяжкие последствия, наказываются ограничением свободы на срок до пяти лет или лишением свободы на срок до семи лет.<br />Например – несанкционированный доступ (открытие и просмотр файлов, писем, переписки) к электронной почте, учетным записям на различных сайтах, в том числе в социальных сетях, к информации, содержащейся на компьютере, в смартфоне и защищенной от доступа третьих лиц.<br />Статья 350 УК Республики Беларусь. Модификация компьютерной информации<br />1. Изменение информации, хранящейся в компьютерной системе, сети или на машинных носителях, либо внесение заведомо ложной информации, причинившие существенный вред, при отсутствии признаков преступления против собственности (модификация компьютерной информации), наказываются штрафом, или лишением права занимать определенные должности или заниматься определенной деятельностью, или арестом, или ограничением свободы на срок до трех лет, или лишением свободы на тот же срок.<br />2. Модификация компьютерной информации, сопряженная с несанкционированным доступом к компьютерной системе или сети либо повлекшая по неосторожности последствия, указанные в части 3 статьи 349 Кодекса, наказывается ограничением свободы на срок до пяти лет или лишением свободы на срок до семи лет с лишением права занимать определенные должности или заниматься определенной деятельностью или без лишения.<br />В качестве примера можно привести произведенные изменения компьютерной информации: переписка в электронной почте, в социальной сети, в мессенджере с правами другого пользователя; изменение текстовой, графической и иной информации; внесение изменений в защищенные базы данных и т.д.<br />Статья 351 УК Республики Беларусь. Компьютерный саботаж<br />1. Умышленные уничтожение, блокирование, приведение в непригодное состояние компьютерной информации или программы, либо вывод из строя компьютерного оборудования, либо разрушение компьютерной системы, сети или машинного носителя (компьютерный саботаж), наказываются штрафом, или лишением права занимать определенные должности или заниматься определенной деятельностью, или арестом, или ограничением свободы на срок до пяти лет, или лишением свободы на срок от одного года до пяти лет.<br />2. Компьютерный саботаж, сопряженный с несанкционированным доступом к компьютерной системе или сети либо повлекший тяжкие последствия, наказывается лишением свободы на срок от трех до десяти лет.<br />Здесь мы говорим об умышленном уничтожении (удалении, приведении в непригодное состояние, шифровании) компьютерной информации либо ее блокировании (например путем смены пароля доступа, изменении графического ключа и т.д.).<br />Статья 352 УК Республики Беларусь. Неправомерное завладение компьютерной информацией<br />Несанкционированное копирование либо иное неправомерное завладение информацией, хранящейся в компьютерной системе, сети или на машинных носителях, либо перехват информации, передаваемой с использованием средств компьютерной связи, повлекшие причинение существенного вреда, наказываются общественными работами, или штрафом, или арестом, или ограничением свободы на срок до двух лет, или лишением свободы на тот же срок.<br />В данном случае учитываются действия, связанные с копированием какой-либо значимой информации, повлекшие причинение существенного вреда. К примеру – копирование писем из электронной почты, личной переписки из социальных сетей, закрытых для просмотра третьими лицами фотографий с компьютера.<br />Статья 353 УК Республики Беларусь. Изготовление либо сбыт специальных средств для получения неправомерного доступа к компьютерной системе или сети<br />Изготовление с целью сбыта либо сбыт специальных программных или аппаратных средств для получения неправомерного доступа к защищенной компьютерной системе или сети, наказываются штрафом, или арестом, или ограничением свободы на срок до двух лет.<br />Статья достаточно специфична и применяется при разработке, изготовлении и сбыте специальных программ и устройств, предназначенных для осуществления несанкционированных доступов, например поддельных смарт-карт для просмотра закодированных каналов спутникового телевидения.<br />Статья 354 УК Республики Беларусь. Разработка, использование либо распространение вредоносных программ<br />1. Разработка компьютерных программ или внесение изменений в существующие программы с целью несанкционированного уничтожения, блокирования, модификации или копирования информации, хранящейся в компьютерной системе, сети или на машинных носителях, либо разработка специальных вирусных программ, либо заведомое их использование, либо распространение носителей с такими программами, наказываются штрафом, или арестом, или ограничением свободы на срок до двух лет, или лишением свободы на тот же срок.<br />2. Те же действия, повлекшие тяжкие последствия, наказываются лишением свободы на срок от трех до десяти лет.<br />К уголовной ответственности по данной статье могут быть привлечены лица за разработку вредоносного программного обеспечения, а также разработку и использование вирусов, например блокирующих смартфоны либо шифрующих компьютерную информацию на серверах. <br />Статья 355 УК Республики Беларусь. Нарушение правил эксплуатации компьютерной системы или сети<br />1. Умышленное нарушение правил эксплуатации компьютерной системы или сети лицом, имеющим доступ к этой системе или сети, повлекшее по неосторожности уничтожение, блокирование, модификацию компьютерной информации, нарушение работы компьютерного оборудования либо причинение иного существенного вреда, наказывается штрафом, или лишением права занимать определенные должности или заниматься определенной деятельностью, или исправительными работами на срок до двух лет, или ограничением свободы на тот же срок.<br />2. То же деяние, совершенное при эксплуатации компьютерной системы или сети, содержащей информацию особой ценности, наказывается лишением права занимать определенные должности или заниматься определенной деятельностью, или ограничением свободы на срок до трех лет, или лишением свободы на тот же срок.<br />3. Деяния, предусмотренные частями первой или второй настоящей статьи, повлекшие по неосторожности последствия, указанные в части третьей статьи 349 настоящего Кодекса, наказываются ограничением свободы на срок до пяти лет или лишением свободы на срок до семи лет с лишением права занимать определенные должности или заниматься определенной деятельностью или без лишения.<br />Указанная статья может быть применена к лицам, имеющим доступ к компьютерным сетям и системам, в которых хранится значимая информация, халатные действия которых привели к нарушению функционирования таких систем.<br />Ответственность за деяния, предусмотренные ст.ст.349-355 УК Республики Беларусь, наступает с 16-летнего возраста.<br />Также с использованием сети Интернет может совершаться ряд иных уголовно наказуемых противоправных деяний:<br />мошенничество (ст.209 УК Республики Беларусь);<br />причинение имущественного ущерба без признаков хищения (ст.216 УК);<br />изготовление и распространение порнографических материалов или предметов порнографического характера (ст.343 УК Республики Беларусь, ст.343-1 УК Республики Беларусь);<br />клевета (ст.188 УК Республики Беларусь);<br />оскорбление (ст.189 УК Республики Беларусь);<br />разжигание расовой, национальной или религиозной вражды или розни (ст.130 УК Республики Беларусь) и иные.</span></span></p></blockquote></div> mybb@mybb.ru (Управление образования) Mon, 26 Apr 2021 10:19:47 +0300 https://nov.rombb.ru/viewtopic.php?pid=30#p30 https://nov.rombb.ru/viewtopic.php?pid=29#p29 <p><span style="font-family: Times New Roman"><span style="font-size: 16px"><span style="display: block; text-align: left">ИДН Новогрудского РОВД напоминает, что статья 19.6 КоАП Республики Беларусь гласит: заведомо ложное сообщение, повлекшее принятие мер реагирования милицией, скорой медицинской помощью, подразделениями по чрезвычайным ситуациям или другими специализированными службами, влечет наложение штрафа в размере от 4 до 15 базовых величин. Если же шутник с первого раза не понял, что так делать нельзя, и повторно сообщил недостоверную информацию в течение одного года после наложения административного взыскания за такое же нарушение, то его накажут уже на более существенную сумму — от 20 до 30 базовых величин. <br />&#160; &#160; &#160; &#160; За предоставление не соответствующих действительности сведений можно попасть и под уголовную ответственность, в зависимости от сообщенных в ОДС обстоятельств дела. Согласно ч.1 ст.10.3 КоАП Республики Беларусь невыполнение родителями или лицами, их заменяющими, обязанностей по воспитанию детей, повлекшее совершение несовершеннолетним деяния, содержащего признаки административного правонарушения либо преступления, но не достигшим ко времени совершения такого деяния возраста, с которого наступает административная или за совершенное деяние, влечет наложение штрафа в размере до десяти базовых величин.<br />16.04.2021 в ОДС Новогрудского РОВД на линию «102» поступило анонимное сообщение неустановленной малолетней, которая сообщила о том, что в настоящее время в аг. Ладеники Новогрудского района за ней бегает мужчина с ножом и пытается ее убить. <br /> По данному сообщению в течение 10 минут в указанный населенный пункт выбыл весь личный состав ИДН Новогрудского РОВД. В ходе оперативного разбирательства установлено, что двое малолетних учащихся одного из учебных заведений, расположенного на территории Новогрудского района, в учебное время, в ходе необдуманной детской шалости произвели с мобильного телефона три голосовых вызова на линию «102», сообщив об обстоятельствах, не происходящих в действительности. Подверг удивлению сотрудников ИДН и суточного наряда ОДС Новогрудского РОВД тот факт, что звонившим на телефон экстренного вызова было лишь по 7 лет и учились они во 2-м классе школы.<br /> Со слов малолетних девочек стало понятно, что свой поступок они не считали необдуманным и противоправным. Родители учащихся, которые были вызваны сотрудниками ИДН на место разбирательства, пообещали также разобраться в данной ситуации в кругу семьи, проведя ряд разъяснительных бесед со своими детьми. <br /> По данному факту ИДН Новогрудского РОВД проводится проверка в рамках действующего ПИКоАП Республики Беларусь.<br /> Сотрудниками ИДН Новогрудского РОВД во время проведения выступлений в учреждениях образования затрагивается описанная в статье тематика, однако не всеми она воспринимается как необходимая и важная.<br /></span></span></span></p> mybb@mybb.ru (Управление образования) Mon, 26 Apr 2021 10:11:07 +0300 https://nov.rombb.ru/viewtopic.php?pid=29#p29 https://nov.rombb.ru/viewtopic.php?pid=27#p27 <div class="quote-box spoiler-box"><div onclick="$(this).toggleClass('visible'); $(this).next().toggleClass('visible');">Профилактика ранней беременности</div><blockquote><p><span style="font-size: 16px">На первый взгляд кажется, что проблема ранней беременности уже не стоит перед нашим обществом. Подростки считаются достаточно осведомленными, а средства контрацепции продаются в любой аптеке. Но на самом деле ранняя беременность встречается достаточно часто, поэтому остро стоит вопрос о необходимости профилактики ранней беременности у подростков.<br />Ранняя беременность это беременность в возрасте от 13 до 19 лет. В это время наступает у девочек переходный возраст, гормональная перестановка. По медицинским меркам считается, что беременность, наступившая до 18 лет, является ранней. Именно к этому возрасту женский организм полностью созревает и готов к вынашиванию и рождению ребенка.<br />Интересно, что еще несколько веков назад беременность в 13 -14 лет — вполне нормальное явление. Возможно, и сейчас есть те, кто скажет, мол, жили же так веками, значит, ничего страшного нет. Ведь до сих пор в странах Африки или Азии ранняя беременность — обычное дело. Но не забывайте о колоссальной смертности при родах в этом возрасте.<br />Принято считать, что ранняя беременность в Беларуси и странах постсоветского пространства возникает чаще в неблагополучных семьях. Но в настоящее время это не так. Раньше подобная тенденция наблюдалась, потому, что дети из асоциальных семей были предоставлены сами себе. Но сейчас имеется некоторый социальный дисбаланс, и наличие финансового достатка не делает детей более защищенными. Даже, наоборот, из-за материальных возможностей они становятся менее благоразумными, особенно, при недостатке внимания со стороны родителей.<br />Чем же чревата беременность в период до 18 летнего возраста?<br /> В это время она может представлять существенную опасность для жизни и здоровья не только матери, но и ребенка. Это связано с тем, что к этому возрасту организм девушки еще не закончил свое формирование, не является полностью зрелым для рождения ребенка. Поэтому, как правило, ранняя беременность проходит достаточно тяжело. Следует также отметить, что чем меньше возраст будущей мамы, тем хуже последствия от беременности.<br />Подростковая беременность может сопровождаться наличием различных отклонений и осложнений, а также существует большая вероятность выкидыша. Также нередко у молодой мамы достаточно сложно протекают роды, а в некоторых особых случаях это вообще заканчивается смертью матери. Очень часто ранняя беременность приводит к тому, что рождается ребенок с малым весом. В результате того, что женщина забеременела слишком рано, у ребенка существенно увеличивается риск родиться с патологиями. Также нельзя полностью исключить смерть в достаточно малом возрасте.<br />Главная из причин ранней беременности, по мнению специалистов, – недостаток информации у подростков. Поэтому, чтобы избежать этого, необходимо должное внимание уделять разъяснению некоторых аспектов половой жизни и контрацепции. Подростковая беременность возникает на фоне смутных представлений о самом процессе зачатия. Также было выявлено, что достаточно популярен миф о том, что при первом половом контакте невозможно забеременеть. Особой строкой идет слишком легкомысленное отношение молодых людей к данному процессу. Практически все из них знают, как следует правильно предохраняться, однако, не используют данные познания.<br />В основном решение проблемы нежелательной беременности на 90 % зависит от обстановки дома и от воспитания родителей. Многие родители предпочитают не вникать в основы сексуального воспитания своих детей. Они возлагают эту ответственность на средства массовой информации и интернет.<br />Приобретение книг и средств контрацепции детям не снижает риск беременности, так как, в первую очередь, надо привить им желание пользоваться подобными методами для сохранения своего здоровья и социальных возможностей. Поэтому ранняя беременность в подростковом возрасте чаще является следствием неправильного полового воспитания.<br />Достаточно часто в случае беременности подростки принимают решение прервать ее. Аборт в такой ситуации может привести к бесплодию в будущем. Часто нет возможности сделать прерывание беременности на раннем сроке, поскольку подросток очень напуган тем, что узнал и некоторое время боится признаться родителям в этом. В таком случае, можно нанести существенный вред своему здоровью, а в некоторых случаях это может привести к летальному исходу или возникновению серьезной угрозы жизни.<br />Сложно дать однозначный ответ на вопрос: прерывать ли беременность, которая произошла в подростковом возрасте. Сохранить ребенка или сделать аборт – оба эти решения несут опасность для жизни матери и ребенка. Поэтому лучше всего первоначально побеспокоиться о том, чтобы предоставить всю необходимую информацию, которая будет необходима подростку. Только таким способом можно предотвратить появление ранней беременности.<br />В том случае, если ситуация уже возникла и необходимо принимать решение – следует обсудить все возможности с родителями, а также получить консультацию врача, который сможет оценить состояние здоровья матери. Только на основании этих данных можно принять окончательное решение.<br />Отметим также, что не следует заставлять подростка вступать в брак, так как девушка беременна. Это решение должно быть самостоятельно принято молодыми людьми. Помните, что при ранней беременности важно как можно раньше посетить женскую консультацию. Таким образом удастся избежать осложнений и свести угрозу жизни матери к минимуму.<br />Что же необходимо делать родителям? Родителям необходимо помнить о том, что именно от семьи в первую очередь зависит, коснется ли их данная проблема. Они должны серьезно психологически готовить своего ребенка к началу половой жизни, причем делать это надо заранее, а не тогда, когда секс уже играет значительную роль в его жизни.<br />Всегда важен доверительный контакт с ребенком, сохранение теплых, доверительных отношений, включающих откровенные разговоры на «запретные» темы. Начиная с 11-12 лет ребенку (независимо от пола) нужно рассказывать об отношениях полов, средствах предупреждения нежелательной беременности, о методах контрацепции, о том, что существуют заболевания, передающиеся половым путем, к чему они могут привести.&#160; Не забывайте о том, что альтернативой аборту может быть только контрацепция.<br />Расскажите, что необходимо вместе с гинекологом подобрать оптимальные варианты противозачаточных средств, что именно профилактика ранней беременности – главное условие здоровья женщины в будущем. И не забывайте об эффекте личного положительного примера.<br />Только грамотно и корректно разъясненная информация, а также доверие и открытость между родителями и подростками поможет избежать таких сложных проблем как ранняя беременность. Кроме того, если девочка не будет испытывать страх перед родителями, то в случае наступления беременности не станет искать сомнительно безопасные пути избавления от нее, а обратится за помощью к близким, что поможет сохранить здоровье, а, возможно, и жизнь ей и малышу.<br />Материал подготовлен специалистом Новогрудской ЦРБ<br /></span></p></blockquote></div> mybb@mybb.ru (Управление образования) Mon, 26 Apr 2021 10:06:36 +0300 https://nov.rombb.ru/viewtopic.php?pid=27#p27 https://nov.rombb.ru/viewtopic.php?pid=23#p23 <div class="quote-box answer-box"><cite>Татьяна написал(а):</cite><blockquote><p>Подскажите, как правильно организовать досуг подростка с асоциальным поведением, дабы оградить его от увлечения вредными привычками?</p></blockquote></div> <p>Здравствуйте!</p> <p>Следует учитывать, что интересы подростка постоянно меняются, происходит их переоценка, изменяется целевая направленность. Поэтому организаторам досуга следует максимально разнообразить формы проведения свободного времени подростков.</p> <p>Трудности подростков, связанные с организацией досуга и свободного времени порождают целый спектр общественно-социальных проблем. Неумение правильно организовать свой досуг приводит современных подростков к длительному просмотру телевизора, компьютерной зависимости и т.д. Формирование тех или иных качеств личности, установок, взглядов и убеждений особенно&#160; важно в подростковый период. Привычки, которые складываются в семье, налагают определенный отпечаток на личность подростка, пагубное влияние асоциальных семей приводит к тому, что подростки ведут себя вызывающе, отказываясь от активных форм досуга. Возникает проблема использования свободного времени&#160; подростков и изменения стереотипов досуговой деятельности. Изменения сложившихся стереотипов - дело длительное и сложное.</p> <p>Положительный опыт в создании системы профилактики правонарушений подростков в различных формах досуговой деятельности.<br />Широкое вовлечение подростка в занятия&#160; спортом (спортивные секции: футбол, карате, биатлон), художественное творчество, кружковую работу. - способствует развитию творческой инициативы ребенка, активному полезному проведению досуга, формированию законопослушного поведения.<br />Проведение бесед о видах ответственности за те или иные противоправные поступки, характерные для подростковой среды, понятий об административной, гражданско-правовой,<br />уголовной ответственности несовершеннолетних, также способствует профилактике асоциального поведения.</p> mybb@mybb.ru (СПЦ) Fri, 17 Apr 2020 11:47:17 +0300 https://nov.rombb.ru/viewtopic.php?pid=23#p23 https://nov.rombb.ru/viewtopic.php?pid=22#p22 <div class="quote-box answer-box"><cite>Светлана написал(а):</cite><blockquote><p>Каким образом можно оградить детей от неприятных ситуаций на дороге,если взрослые зачастую сами подают не самый положительный пример?</p></blockquote></div> <p>Здравствуйте!</p> <p>Уважаемые родители! Обычно вы заняты своими делами, у вас много хлопот, вы всегда испытываете нехватку времени. И все-таки... несмотря на свои заботы, вечную спешку, помните о тех, кому нужна ваша помощь, совет, ваша опека - о детях и подростках.<br />Посвятите отдельную прогулку правилам перехода через дорогу. Проверьте, правильно ли ваш ребенок их понимает, умеет ли использовать эти знания в реальных дорожных ситуациях. Для этого потренируйтесь вместе переходить по пешеходному переходу через проезжую часть с односторонним и двусторонним движением, через регулируемый и нерегулируемый перекрестки.<br />Пройдите вместе с ребенком по привычному маршруту в школу и обратно. Поговорите о том, почему очень важно ходить одной и той же дорогой. Обратите внимание ребенка на все опасности и скрытые &quot;ловушки&quot;, которые могут подстерегать его на пути. продумайте маршрут так, чтобы он стал более безопасным.<br />Прежде чем воплотить мечту ребенка в реальность и приобрести велосипед (мокик или мопед), родителям следует обратить внимание на район проживания и убедиться в наличии безопасных мест - велосипедных дорожек, стадиона, парка или школьного двора. Допуская непоседливость детей, стои учесть, что в любой момент он может выехать из своего двора и направиться к другу или однокласснику в соседний квартал. Оказавшись на проезжей части в потоке автотранспорта, даже подготовленному человеку сложно сориентироваться в первые минуты движения, а что можно сказать о ребенке - одновременно работать ногами, удерживать руками руль, контролировать вокруг себя ситуацию и помнить о соблюдении мер безопасности. На любое изменение дорожной обстановки при отсутствии опыта и навыков ребенок может растеряться, начать паниковать и действовать неадекватно. Не следует забывать, что велосипед - транспортное средство, одно из самых неустойчивых и незащищенных, и даже незначительные столкновения могут повлечь за собой очень серьезные последствия.<br />Если вашему ребенку нет 12 лет, он не имеет права ездить на переднем пассажирском сиденье автомобиля. самое безопасное место в машине - за спиной водителя.<br />Во время каникул неважно, останется ли ваш ребенок в городе или уедет. Необходимо использовать любую возможность напомнить ему о правилах дорожного движения. Не оставляйте детей без присмотра на улице, не разрешайте им играть вблизи проезжей части.<br />Приучайте детей с раннего возраста соблюдать правила дорожного движения. И не забывайте, что личный пример - самая доходчивая форма обучения.</p> <p><strong> Помните!</strong> Ребенок учится законам улицы, беря пример с вас, родителей, других взрослых. Пусть Ваш пример учит дисциплинированному поведению на улице не только Вашего ребенка, но и других детей. Переходите дорогу, соблюдая Правила дорожного движения.</p> mybb@mybb.ru (СПЦ) Fri, 17 Apr 2020 10:58:33 +0300 https://nov.rombb.ru/viewtopic.php?pid=22#p22 https://nov.rombb.ru/viewtopic.php?pid=19#p19 <div class="quote-box answer-box"><cite>Вера написал(а):</cite><blockquote><p>Как помочь школьнику наладить отношения с новым коллективом сверстников?</p></blockquote></div><p>Здравствуйте!</p> <p>Младшие классы<br />В начальной школе адаптация в новом коллективе проходит легче всего. Во-первых, дети еще не сгруппировались по кучкам и у них не появился явный лидер. Во-вторых, они еще побаиваются учителя, потому будут лояльно относиться к новенькому, опасаясь замечаний. В-третьих, у ребенка в этом возрасте еще не так сильно развиты комплексы, потому новенькие идут на контакт с классом и быстрее его налаживают.<br />Но если все-таки вы заметили у ребенка нежелание идти в школу, отсутствие ярких воспоминаний от учебного дня, снижение аппетита и несвойственную ему сонливость — помогите. Но ваша помощь должна быть «невидимой». Не стоит сразу бросаться на выяснение отношений с обидчиками, их родителями или учителем. Рассказывайте ребенку, как вы переходили в новый класс, как вам удалось сдружиться с одноклассниками, о сложностях и о том, как вы из них выходили.<br />Принимайте участие в жизни класса. В начале осени в школах проходят различные выставки и ярмарки. Помогите ребенку сделать необычную поделку или вызовитесь провести школьную ярмарку. Так вы окажете незаметную поддержку своему ребенку, и он будет чувствовать, что не один на чужой территории, а это даст ему силы активнее проявлять себя. Также вы станете авторитетом в глазах его одноклассников, а значит, и ваш ребенок перестанет казаться чужим. Ко всему прочему, положительное отношение учителя к вам как к активному помощнику передастся на ребенка.<br />Купите ребенку интересную канцелярию. Для успешной адаптации новенького в коллективе очень важно вызвать к себе интерес. И если ваш ребенок стеснителен и не слишком разговорчив, ему будет сложно в первые дни знакомства рассказывать о том, как он провел лето, чем увлекается, что любит и т. д. И чтобы побудить к нему интерес одноклассников, положите ему с собой необычные фломастеры, не такой, как у всех, пенал или блокноты «с секретиком». А вот игрушки или дорогие гаджеты с собой давать не стоит. Они станут отвлекать ребенка от учебы, и, как следствие, он получит замечание учителя. А как уже говорилось, отношение педагога играет важную роль в отношении всего класса в целом.<br />Не требуйте сразу хороших оценок. Ситуация, когда ребенок, перейдя в новый класс, «скатывается» в учебе — закономерное явление. Причина не только в стеснении, но и в стрессе, который он получил, оказавшись в новом коллективе. Вспомните себя на новом месте работы. Всегда ли вы могли раскрыться с первых дней? Кроме того, учитель еще не знает потенциал ребенка и если часто «своим» ученикам может поставить оценку авансом, то новенького оценивает критично.<br />Заметив нехорошие оценки, поговорите с ребенком и расскажите, что в этом нет ничего страшного, и если он будет стараться, то баллы изменятся. А в школу следует ходить не за оценками, а за знаниями, которые иногда на этапе обучения окружающими остаются незамеченными.<br />Средние классы<br />В 11–15 лет самый большой риск проявления буллинга. В этом возрасте подростки наиболее жестоки и зачастую ищут себе жертву из слабых и неуверенных в себе детей. А новенькие — легкая добыча. Кроме того, в отличие от младших и старших классов, в средних — дети наиболее осторожные и в первые дни учебы не станут сами подходить к новенькому, чтобы знакомиться. Причина — за время совместной учебы в классе организовались уже свои компании. Дети подружились и, соскучившись, будут скорее узнавать у своих друзей, как они провели лето и что у них в жизни случилось. После школы они теми же кучками будут идти домой, не оставаясь, чтобы пообщаться с новеньким.<br />Чтобы понизить уровень стресса из-за смены школьного коллектива, не затевайте по возможности больше никаких изменений в жизни ребенка. Не отдавайте его в новую секцию, не устраивайте ремонт и не сообщайте месяц-другой, пока идет адаптация, например, о том, что у него скоро появится братик или сестричка. Напротив, постарайтесь, чтобы в жизни школьника осталось как можно больше прежнего. Приглашайте почаще друзей из бывшего класса, ходите в места, где привыкли бывать семьей, и исключите дома все разговоры с переживательными нотками о том, как сложно быть новеньким.<br />Придумайте вместе историю жизни. Дети любят все новое. И если новичок не может о себе толком ничего рассказать, то и интерес к нему автоматически падает, еще не успев зародиться. Если вы заметили, что ребенок, придя домой, не рассказывал ничего об общении с одноклассниками, составьте вместе с ним интересную историю его жизни. Определитесь вместе в том, чем больше всего гордится ребенок. Выделите в увлечениях ребенка какую-то изюминку. Например, если ваш сын увлекается компьютером, пусть расскажет, как был на слете геймеров. Или при удобном случае пусть заговорит о путешествии, где завел новых друзей.<br />Ученики любят истории о других школах. Воспользуйтесь этим интересом и составьте дома рассказ с ребенком о том, как ему жилось в прошлой школе. Но посоветуйте не включать в рассказ негативные моменты. В противном случае они могут наложить отпечаток на ребенка в новой школе. Не стоит также строить рассказ по типу «А вот в моей школе мы «забивали» на физику!» или «Почему у вас нужно ходить в форме, в моей школе мы надевали эти пиджаки только на линейку!». Во-первых, такой рассказ на подсознательном уровне отделит ребенка от нового коллектива, ведь из-за фразы «А у нас!» или «В моей школе» он будет позиционировать себя как чужак. Во-вторых, если даже правила в прошлой школе ему нравились больше, то теперь он обязан подстраиваться под те, которые имеются. Ведь, как известно, со своим уставом в чужой монастырь не лезут.<br />Научите улыбаться. Из-за смущения и стресса часто новенькие пытаются быть в классе незаметными. Они ссутулившись заходят в класс, садятся на заднюю парту, а если кто-то пытается с ними заговорить, бурчат себе что-то под нос. Расскажите ребенку о секрете улыбки и научите его улыбаться. Потренируйтесь перед зеркалом. Чтобы расслабить мышцы лица, пусть он слегка прикоснется кончиком языка к задней стороне передних зубов и ладонью прикроет губы, подумав о чем-то хорошем. Выражение глаз должно измениться. После этого следует убрать ладонь и «растянуться в улыбке», приоткрывая только верхние зубы.<br />Подключите соцсети. Многие родители, напуганные страшилками про «группы смерти» и извращенцев, категорически запрещают детям регистрироваться в соцсетях. Но на сегодняшний день это неотъемлемая часть жизни любого современного человека. Поэтому если ваш ребенок не зарегистрирован еще в популярной в его коллективе соцсети, подскажите ему, что это надо сделать. Пусть он вступит в группу школы или класса и пригласит к себе в друзья одноклассников. Не забудьте рассказать ему об элементарных правилах безопасности в соцсетях.<br />Соцсети на первых этапах знакомства в новом коллективе облегчают адаптацию в нем в разы. Дело в том, что общаться, не видя лично собеседника, гораздо проще. Потому часто ребенок, который не решается подойти к одноклассникам в школе, может наладить контакт с ними через соцсети. Кроме того, так ребенок сможет увидеть, чем живут и интересуются его новые одноклассники, а оставив пару приятных комментариев или лайков под постами новых друзей, он быстрее найдет общую тему для разговора и расположит к себе новый коллектив.<br />Предложите классу полезное веселье. Помочь поднять авторитет ребенка в глазах одноклассников можно своей активностью. Если вы трудоустроены на какой-то интересной работе или занимаете хорошую должность в престижной компании, предложите учителю провести классу экскурсию к вам на работу. Во-первых, такая инициатива будет позитивно воспринята педагогом, а значит, у вас повысятся шансы более глубоко и детально разобраться в причинах неприятия новым коллективом вашего ребенка. Во-вторых, несмотря на то что в этом возрасте авторитет взрослых постепенно обесценивается, возможность интересного времяпрепровождения при помощи вас снизит разрыв в возрасте между вами и новыми одноклассниками и автоматически сделает новенького героем.<br />Не запрещайте приходить «поздно». Переживая за свое чадо и говоря «чтобы в 18:00 был дома», вы отсекаете от него часть потенциальных знакомых, которые могут быть полезны ему в школе. Если в школе намечаются спортивные соревнования или какое-то позднее внеклассное мероприятие, не забирайте ребенка домой раньше, чем уйдут его одноклассники. Договоритесь, что когда мероприятие будет подходить к концу, ребенок вам позвонит и вы его встретите. Несколько минут, потраченные на встречу, окупятся новыми знакомствами и общими интересами с новым классом. Ничего страшного, если ребенок побудет с новыми знакомыми на час дольше обычного. Общение в неформальной обстановке гораздо быстрее поможет заполучить место в новом коллективе.<br />Старшие классы<br />В 10–11-х классах уже есть явные лидеры и аутсайдеры подросткового коллектива. Поэтому первым делом помогите ребенку определить их и присмотреться, кто есть кто в этом классе, на какие группы он делится, у кого какие роли и т. д. Учтите: в этом возрасте уже видны четкие расслоения по социальному и материальному признакам. Узнайте у ребенка, почему он чувствует себя неуверенно или, может быть, даже ущербно. Если это происходит из-за отличия в одежде, не заставляйте его ходить «в том, что есть». Лучше приобрести один комплект, но той одежды, которая принята в этом классе или нравится самому ребенку. Психологические исследования подтверждают, что наличие «необходимых и правильных» вещей, по мнению ребенка, намного важнее указок взрослых и личных достижений. Они нужны детям для самоутверждения и повышения собственной самооценки и значительно облегчают процесс адаптации в новом коллективе.<br />То же самое касается новых гаджетов. Если ребенок будет белой вороной из-за отсутствия сенсорного телефона, то его неприятие классом обойдется вам дороже, чем покупка устройства, требуемого для его социализации.<br />Учите «не нравиться всем». Часто дети, оказавшись в новом классе, не знают, к какой группе прильнуть, потому пытаются быть хорошими для всех. Если вы заметили такое поведение, объясните ребенку, что понравиться всем у него не получится, ведь в классе всегда есть противостояния между группами. Чтобы помочь ему определиться, выясните, на какие группы делится класс и какие взгляды поддерживает. А главное — объясните, что выбор нужно делать исходя из собственных взглядов и интересов, а не пытаться прильнуть к «крутым». В противном случае, не владея в нужной степени интересами такой группы, ребенок просто окажется в статусе «подхалима».<br />Учите не быть выскочкой. Неприятие ребенка в старших классах часто бывает из-за того, что он «умный». Объясните ребенку, как правильно показывать свои знания. Конечно же, ни в коем случае нельзя притворяться двоечником ради того, чтобы не вызвать ревность отличников нового класса. Но и выпрыгивать из штанов, дабы показаться умнее всех и заработать расположение учителя, не стоит. Объясните главное правило — никогда нельзя перебивать одноклассника, который отвечает. Это не только элементарные правила вежливости, но и способ не вызвать на себя агрессию одноклассников. Так ваш ребенок может прослыть «заучкой» и подлизой. Не следует дополнять ответ одноклассника, если этого не просит учитель. Чтобы показать свои знания и при этом не настроить против себя класс, надо просто вызываться к доске. Наверняка очередь «на ответить», особенно в начале года, стоять не будет.<br />Расскажите о трюке «помоги». Людям нравится чувствовать себя нужными. Особенно остро это проявляется в подростковом возрасте, когда важность и значимость среди сверстников входят в число первых приоритетов. Расскажите ребенку о трюке «Помоги, пожалуйста». При помощи него можно завести первый разговор. Например, можно попросить одноклассника рассказать ему об учителе, о том, как проходят уроки или как обстоят дела в классе. Просьба об элементарной помощи поможет завязать отношения и сдвинуть разговор с мертвой точки. К примеру, новичок может попросить соседа по парте помочь сделать ему домашку или дать ручку, которая у него якобы потерялась. Но напомните ребенку, что он должен не забыть отблагодарить, и на следующий день сам предложить помогавшему, например, угоститься яблоком.</p> mybb@mybb.ru (СПЦ) Fri, 17 Apr 2020 10:54:06 +0300 https://nov.rombb.ru/viewtopic.php?pid=19#p19